quinta-feira, 27 de setembro de 2012

A expansão dos EUA em perspectiva

  Após a sua independência, as 13 colônias norte-americanas protagonizaram um processo de expansão territorial, e alguns fatores contribuíram para esse processo. A famosa "gold rush" (corrida do ouro) em direção ao "far west" (oeste distante), iniciada em 1848, estimulou a colonização de áreas antes ocupadas pelos nativos americanos. É a velha histórinha dos cowboys e índigenas, que hollywood tanto reproduziu no cinema. O faroeste norte-americano foi um dos gêneros mais importantes na consagração da indústria fílmica nos EUA do ínicio do século XX e demonstrou, de uma perspectiva heroíca, a ação colonizadora, a qual teve, na sua realidade, um lado cruel e genocida para com os índios. Outro fator importante para a configuração do mapa norte-americano foi a Crise do Antigo Sistema Colonial, ou seja, a decadência das monarquias européias e as consequentes dificuldades na exploração de áreas da América do Norte, o que proporcionou a oportunidade de aquisição de territórios através da negociação. Assim, foram anexados a Louisiana (dos franceses), a Flórida (dos espanhóis) e Oregon (dos ingleses),  tendo sido todas essas áreas compradas. Além disso, a orientação política federalista (autonomia concedida aos estados)  também foi uma moeda atraente para a anexação de terras à causa norte-americana. Dessa forma, fazendeiros do sul  foram estimulados à conquista de territórios pertencentes ao México, com a promessa de proteção por parte da união norte-americana. Logo os territórios do Texas e da Califórnia foram os alvos, os quais foram tomados à base da bala de seus proprietários mexicanos. Os fazendeiros vitoriosos pagariam, agora, impostos ao governo dos EUA, garantindo a negociação dessas áreas junto ao México, e ainda desfrutariam do pacto federalista, que lhes permitia plena autoridade nos destinos da região. Por último, os EUA, através do Homestead Act (1862), garantiu a chegada de grandes massas imigratórias, havendo uma lei que garantia a posse da terra a quem a cultivasse por um período de 5 anos. A partir daí, quem chegava nos EUA acenava com a possibilidade de possuir terras, desde que pudesse protegê-las. O filme de "Farvestão", que o teu pai ou avô assistia, tá fazendo cada vez mais sentido, né? Índios, colonos europeus, o governo, o desenvolvimento das cidades, a construção de ferrovias (com mão de obra imigrante chinesa) foram, todos, elementos que se confudiam e se completavam na construção do Estado norte-americano. Imperava a lei do gatilho. Ok, ficou muito cafona...melhor: a lei do mais forte.
 

      Mapa da expansão.
 
Link para o clipe Run To The Hills, da banda Iron Maiden, um retrato metal "oitentera" da situação índigena no século XIX: http://www.youtube.com/watch?v=ww1srGqQPug 


quarta-feira, 12 de setembro de 2012

2º Reinado em Quadrinhos

A publicação "Cai o Império! República Vou Ver!" do cartunista Angeli e da pesquisadora Lilia Moritz Schwarcz é um exemplo de leitura descontraída. Porque o estudo de História não precisa ser sempre massante e a UFRGS curte um quadrinho...
Algumas pérolas do livro:

A Imigração e o Sistema de Parceira


A Migração do Eixo Econômico no Plantio de Café

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

Brasil Império nas provas da UFRGS

Brasil Império inclue os conteúdos de 1º Reinado, Regência e 2º Reinado. As últimas provas da UFRGS tem variado entre 3 e 4 questões sobre o assunto. A seguir um mini-simulado com as mais recentes questões.
 
1 – O cargo de juiz de paz teve suas funções regulamentadas pelo Código de Processo Criminal de 1832. Esses juízes representavam o liberalismo brasileiro durante o período regencial.
Esses magistrados eram
(A) nomeados diretamente pelo Imperador, exercendo as funções de chefe de polícia.
(B) designados diretamente pelo ministro da Justiça, exercendo as funções de promotor público.
(C) eleitos pelos cidadãos para exercer funções conciliatórias e de qualificação eleitoral.
(D) eleitos pelos deputados gerais para administrar os bens dos orfãos e de pessoas ausentes.
(E) indicados pelo presidente provincial para pacificar os conflitos de terra.
 
2- Leia o texto abaixo.
Conheça o Brasil que o dia 20 de setembro de 1835 foi a consequência inevitável de uma má e odiosa administração; e que não tivemos outro objeto, e não nos propusemos a outro fim que restaurar o império da lei, afastando de nós um administrador inepto e faccioso, sustentando o trono constitucional do nosso jovem monarca e a integridade do Império (Manifesto de 25 de setembro de 1835)
Em relação ao manifesto acima, é correto afirmar que
(A) os farroupilhas defendiam, desde o primeiro momento, o ideário republicano e separatista.
(B) os revoltosos desejavam antecipar a posse de D. Pedro II, ainda menor de idade.
(C) a revolta foi motivada pelo desejo dos farroupilhas de reintegrar a provincia ao Império brasileiro.
(D) os revoltosos estavam contrariados com o governo do presidente provincial.
(E) os farroupilhas representavam os ideais conservadores, manifesto na defesa do “império da lei”.
 
3- A respeito da Revolta do Malês, ocorrida na cidade de Salvador em 1835, é correto afirmar que ela foi um movimento liderado por
(A) escravos oriundos da África Oriental, inspirados na independência do Haiti.
(B) escravos e libertos, que professavam a religião mulçumana.
(C) escravos nascidos no Brasil e grupos excluídos do processo político-partidário.
(D) escravos e índios aldeados no Recôncavo, que protestavam contra exploração.
(E) populares que se inspiraram na Revolta dos Alfaiates.
 
4- A Lei nº 581 do Império do Brasil, também denominada de Lei Eusébio de Queiróz, foi promulgada em 4 de setembro de 1850.
Essa lei
(A) provocou o confisco dos escravos ilegais, reprimindo e condenando duramente os senhores de escravos.
(B) determinou que os traficantes fossem submetidos à jurisdição de um tribunal especial.
(C) suspendeu por alguns anos o tráfico transatlântico de escravos, que foi retomado nas décadas seguintes.
(D) obrigou os donos de escravos a indenizarem os africanos que ingressaram no Brasil a partir de 1808.
(E) regulamentou o tráfico de escravos, permitindo que apenas africanos do sul do continente pudessem ser trazidos da África.
 
5- No Segundo Reinado, foram propostas medidas destinadas a restabelecer a centralização política do Império.
No bloco superior, abaixo, são citadas cinco medidas legais implementadas no período; no inferior, os objetivos pretendidos com a aplicação de três delas.
Associe adequadamente o bloco inferior ao superior.
 
1 – Lei de Interpretação do Ato Adicional
2 – Recriação do Conselho de Estado
3 – Reforma do Código de Processo Criminal
4 – Criação do cargo de presidente do Conselho de Ministros
5 – Reforma da Gurada Nacional
 
(  ) Esvaziamento dos poderes dos juízes de paz eleitos localmente
( ) Anulação de algumas atribuições das Assembleias provinciais.
(  ) Subordinação do oficialato ao Ministério da Justiça
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
(A) 2-5-4.
(B) 3-1-5.
(C) 1-4-3.
(D) 2-1-4.
(E) 3-4-5.
 
6 – Considere o enunciado abaixo e as quatro propostas para completá-lo.
 
Durante o século XIX, as relações entre Brasil e Inglaterra foram marcadas por diversos momentos de tensão. A denominada Questão Christie levaria ao rompimento diplomático entre os dois países em 1863.
Entre as causas que motivaram o desgaste e a ruptura diplomática, é correto citar
 
1-     a negativa de renovação dos tratados comerciais que beneficiavam a Inglaterra.
2-     a manutenção das relações econômicas com os Estados Unidos.
3-     a participação brasileira na intervenção contra o governo colorado no Uruguai.
4-     o naufrágio do navio inglês Prince of Wales no litoral do Rio Grande do Sul.
 
Quais propostas estão corretas?
(A) Apenas 1.
(B) Apenas 2.
(C) Apenas 1 e 3.
(D) Apenas 1 e 4.
(E) Apenas 2, 3 e 4.
 
7 – Leia o texto a seguir.
No dia 11 de abril de 1852, domingo, um navio vindo da África encalha no litoral norte do Rio Grande do Sul, na região da praia de Tramandaí [...] Percebendo ter sido vítima desse traiçoeiro litoral, o capitão desampara o navio e põe-se a desembarcar a valiosa carga humana composta de diversos africanos que, em breve, seriam vendidos como escravos na região de Conceição do Arroio e nos Campos de Cima da Serra.
 
O desembarque clandestino de escravos, mencionado nesse trecho, poderia ser considerado ilegal, pois
(A) infrigia as disposições da Lei de Terras, que proibiam o tráfico de africanos para o Brasil.
(B) contrariava a Lei Eusébio de Queiróz, que proibiu definitivamente o tráfico de escravos para o Brasil.
(C) desrespeitava artigos da Lei Saraiva-Cotegipe, que impedia o tráfico no litoral.
(D) contrariava o diposto na Lei Áuera, que previa a extinção da escravidão no Brasil.
(E) infringia a lei provincial que proibia o desembarque de escravos no Rio Grande do Sul.

 
GABARITO:
1.C.
2.D.
3.B.
4.B.
5.B.
6.D.
7.B.